Andrea de Dios

Niño asomándose

4 estrategias de intervención en el aula para alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA)

El alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA) puede presentar retos específicos en el entorno escolar, pero con la implementación de estrategias pedagógicas adecuadas, es posible facilitar su integración y aprendizaje. El papel del docente y del equipo psicopedagógico es fundamental para generar un ambiente inclusivo donde este alumnado pueda desarrollarse a nivel académico, social […]

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atención temprana

La importancia de la detección temprana de las necesidades educativas especiales en el aula

La vuelta al colegio en septiembre es el momento ideal para que los docentes y equipos psicopedagógicos observen y detecten posibles necesidades educativas en el alumnado. La detección temprana de las necesidades educativas especiales (NEE) puede marcar una gran diferencia en el desarrollo académico y emocional del niño o niña. ¿Por qué es importante la

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